『ドイツ語教育』23号への執筆申し込み、ありがとうございました。
「フォーラム」欄（分量は2枚）については、まだ余裕がありますので、執筆申し込み締め切り日を延長します。
テーマは「複言語・複文化教育の現場から」です。
ドイツ語教育は、日本語、英語をはじめとする諸言語との関係の中におかれています。複言語・複文化教育の中でドイツ語教育をどのように考えることができるでしょうか。多角的な観点からの原稿をお待ちしております。
6月30日までに編集委員会まで住所・氏名・題目（仮題）をお送り下さい。
原稿締め切りは8月31日です。
Die Anmeldefrist für die ...残りのトピックを読む
「フォーラム」欄（分量は2枚）については、まだ余裕がありますので、執筆申し込み締め切り日を延長します。
テーマは「複言語・複文化教育の現場から」です。
ドイツ語教育は、日本語、英語をはじめとする諸言語との関係の中におかれています。複言語・複文化教育の中でドイツ語教育をどのように考えることができるでしょうか。多角的な観点からの原稿をお待ちしております。
6月30日までに編集委員会まで住所・氏名・題目（仮題）をお送り下さい。
原稿締め切りは8月31日です。
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