米井巌: 「ドイツ語教育」発刊によせて．
（YONEI, Iwao: Grusswort zur ersten Auflage von "Deutschunterricht in Japan".） (J)

論文（Abhandlungen）:

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DOYE, Peter: Leistungsfeststellung im kommunikativen Fremdsprachenunterricht. (D)

LANGE, Martin: Nonverbale Aspekte der interkulturellen Kommunikation und ihre Relevanz fuer den Deutschunterricht mit japanischen Lernenden. (D)

SATO, Kazuhiro: Integrationsmoeglichkeiten alternativer Methoden in den Fremdsprachenunterricht fuer Erwachsene. (D)

大河内朋子: タンデムについて − 教師の主導しない授業方法の一例として．
（OKOCHI, Tomoko: Tandem. Zu einer lehrerunabhaengigen Methode des Fremdsprachenlernens.） (J)

境一三: Loudspeakerを用いた初級学習者のための総合練習．
（SAKAI, Kazumi: Anwendung der Loudspeaker-Methode auf den DaF-Unterricht fuer Anfaenger. ） (J)

HOLZER, Sigrid: Ein kommunikatives Experiment - erste Ergebnisse. (D)

大矢俊明: 認知意味論からみた話題化．
（OYA, Toshiaki: Ueber die Topikalisierung der transitiven Verben im Deutschen aus kognitiver Sicht.） (J)

大澤たか子: 言語心理学的に見た授業におけるUebung．
（OSAWA, Takako: Sprachpsychologische Aspekte der Uebungen im Fremdsprachenunterricht.） (J)

嶋津拓: オーストラリアにおけるドイツ語教育の位置 − その変遷と現状．
（SHIMAZU, Taku: Die Stellung des deutschsprachlichen Unterrichtes in Australien - ihre Verwandlung und Gegenwart.） (J)

武井隆道: 日本におけるドイツ語教育の現状と展望 − 一般文化研究の基礎としての異文化アプローチの可能性．
（TAKEI, Takamichi: Situation und Aussicht des Deutschunterrichts in Japan - Moeglichkeit des interkulturellen Ansatzes als Basis fuer allgemeine Kulturwissenschaften.） (J)

千石喬（SENGOKU, Takashi）: Ulrich AMMON; Die deutsche Sprache in Japan: Verwendung und Studium. (J)

BORCHERS-LANGRIEGER, Sascha: Joerg Matthias ROCHE/Mark Joel WEBBER: Fuer- und Wider-Sprueche. (D)

近藤弘・武井隆道: 教授法研究グループとドイツ語研修旅行の現状 − アンケートに見る教育研究の試み．
（TAKEI, Takamichi/KONDO, Hiroshi: Gegenwaertige Situation der Forschungsgruppen fuer Didaktik und Deutschkurse fuer japanische Studierende in Deutschland.） (J)

中川慎二: 第3回ドイツ語教授法ゼミナール報告．
（NAKAGAWA, Shinji: Bericht ueber das 3. Didaktikseminar fuer japanische Germanisten.） (J)

都築正則: 第19回高専ドイツ語教員ゼミナール報告．
（TSUZUKI, Masanori: Bericht ueber das 19. Deutschlehrerseminar der Fachhochschulen.） (J)

大塚譲: 「ドイツ語教育ワークショップ」報告．
（OTSUKA, Yuzuru: Bericht ueber "Workshop: Deutschunterricht".） (J)

野村廣之・石多正男・岡野安洋: カリキュラム改定後の北里大学１年次生の第2外国語履修状況とドイツ語履修に関する意識の変化．
（NOMURA, Hiroyuki/ISHIDA, Masako/OKANO, Yasuhiro: Lernsituation der zweiten Fremdsprache und die Bewusstseinswandlung im Rahmen des Deutschlernens am Beispiel der Studenten im ersten Studienjahr an der Kitazato-Universitaet.） (J)