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ドイツ語教育部会第二回ワークショップのお知らせ / VDJ-Workshop Nr.2

 
 
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ドイツ語教育部会第二回ワークショップのお知らせ / VDJ-Workshop Nr.2
von Admin (教育部会) VDJapan - Montag, 30. Januar 2017, 23:40
 

ドイツ語教育部会第二回ワークショップ

〈コミュニケーション授業のための学習目標と授業の組み立て〉 

 

日時201722813:00開始 17:00終了予定

場所:立命館大学の大阪いばらきキャンパス B棟4階 研究会室2

定員20

使用言語:日本語およびドイツ語

ファシリテーター:野村幸宏(甲南大学)

参加費:ドイツ語教育部会会員は無料。会員でない方は1,000

 

申し込み・問い合わせ:

218日まで:企画担当幹事 藤原三枝子 [mieko[at]center.konan-u.ac.jp]

219日以降:              草本晶   [akusamot[at]reitaku-u.ac.jp]

 

申し込み締め切り:2017224日(金)


〈ワークショップの目標〉

学習者がドイツ語運用能力を習得するために、授業ごとに学習目標と目標課題を適切に設定し、それをもとに授業を組み立てることができる。

 

〈概要〉

コミュニケーションとは「意味や意図の伝達と受け取り」であり、コミュニケーション能力の習得を目標とするドイツ語の授業を行う際には、学習者がドイツ語圏の日常の様々な場面において、それを可能にすることが中心的な目標になる。そのために多様な教材が開発され、授業の現場で使用されているが、どんなに評判の良い教材を用いても、教材通りに授業を進めるだけで学習者のコミュニケーション能力が伸びていくわけではない。

 

このワークショップでは、コミュニケーション能力の習得を目的とした教材を、我々教員がそれぞれの学習者のニーズ、関心、学習進度に合わせながら再構成し、学習者がより効率的に学べる授業を組み立てるスキルをトレーニングする。

教員同士が経験やアイデアを交換し、課題をグループワークでこなしながらお互いの見識を深め、最後には実際に授業で使用している教材をもとに、一つの学習単元の学習目標と目標課題を立て、それを中心に実際の授業を組み立てる作業を行う。

 

VDJ-Workshop Nr.2

Formulierung von Lernzielen und Planung von kommunikativem Deutschunterricht

 

Zeit: Dienstag, 28. Februar 2017, 13-17 Uhr

Ort: Ritsumeikan Universität, Ibaraki Campus, Gebäude B, 3. Etage, Seminarraum 2

Teilnehmerzahl: max. 20

Arbeitssprachen: Japanisch und Deutsch

Workshopleiter: NOMURA, Yukihiro (Konan Universität)

Die Teilnahme ist für VDJ-Mitglieder kostenlos. Nicht-Mitglieder zahlen 1.000 Yen.

 

Ihre Anmeldung bzw. Ihre Fragen richten Sie bitte:

          bis 18. Februar an Mieko Fujiwara (mieko[at]center.konan-u.ac.jp)

          ab 19. Februar an Akira Kusamoto (akusamot[at]reitaku-u.ac.jp)

 

Die Anmeldung ist bis Freitag, 24. Februar 2017 möglich.


Inhalt des Workshops:

In diesem Workshop geht es hauptsächlich um die Frage, wie kommunikativer Deutschunterricht geplant werden kann. Heute werden immer häufiger moderne, kommunikative Lehrwerke im Unterricht eingesetzt. Dies reicht aber oft nicht aus, um lernerorientierten, kommunikativen Unterricht zu gestalten und durchzuführen. Wichtig ist u.a., dass wir Lehrenden vor dem Hintergrund unseres Wissens über die Lernergruppe Lerninhalte, Unterrichtstempo, Art und Umfang der Übungen/Aufgaben usw. an den Bedarf der Lernenden anpassen. Dabei ist die Kompetenz der Lehrenden wichtig, für jede Lerneinheit angemessene Lernziele zu setzen und von diesen ausgehend den Unterrichtsinhalt eigenständig zu planen.

Dieser Workshop soll den Teilnehmenden Gelegenheit bieten, sich zum Thema Unterrichtsvorbereitung aktiv auszutauschen und diese Art der Unterrichtsplanung zu üben.